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        “義務教育發展基本均衡縣” 省級督導評估、國家評估驗收迎檢實施方案
        發布日期:2017-10-20   瀏覽次數:5537

        根據《教育部關于印發〈縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法〉的通知》(教督〔2012〕3號)、《國家教育督導團關于申請認定義務教育發展基本均衡縣(市、區)有關工作的通知》(國教督〔2012〕1號)、《江西省人民政府辦公廳關于印發〈江西省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法〉的通知》(贛府廳字〔2013〕101號)和《江西省人民政府教育督導委員會關于進一步加強縣域義務教育均衡發展督導評估工作的意見》(贛教督委字〔2016〕7號)等文件精神,按照省、市人民政府教育督導委員會統一部署,2017年,我校要做好通過“義務教育發展基本均衡縣”省級督導評估、國家評估驗收工作。結合我校實際,制定本實施方案。

        一、指導思想

        全面貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質教育,提高學校義務教育質量和水平,積極推進學校標準化建設,均衡合理配置教師、設備、圖書、校舍等資源,促進教育公平和社會和諧,努力辦好人民滿意的教育。

        二、總體目標

        舉全校之力,提質提速,縮小年級、班級教育差距,實現辦學條件、師資水平、管理水平和教育質量基本均衡,確保高質量、高標準通過省級督導評估、國家評估驗收。

        三、領導小組

        為切實做好我校義務教育均衡發展督導評估迎檢工作,學校成立義務教育均衡發展督導評估迎檢工作領導小組。

        組  長:黎永昌

        副組長:黃信光、李盛能、章利明、程紅清

        組  員:周大毛、劉平如、陳志強、江衛華、周國民、花用漢、 陳琳、袁美蘭、呂小毛、譚愛國、黃  珺、楊國平

        領導小組具體負責協調、督促、指導迎檢等工作。領導小組下設辦公室,周大毛任辦公室主任,專門負責義務教育均衡發展督導評估迎檢工作。譚愛國、黃珺任辦公室副主任,譚愛國負責文字材料,黃珺負責數據材料。迎國檢聯絡人為黃珺。

        四、明確職責

        學校各處室人員的職責及分工、各工作責任領導職下:

        辦公室

        負責學校有關情況材料的整理歸檔。具體包括:學校簡介、學校宣傳畫冊、學校宣傳片、宣傳展板,學校法人證、機構代碼證書及其它反映學校有關情況資料等;教師情況:編制冊、學校教職工花名冊、學校師生比計算情況表、2014-2016年度教師新補充和減員情況統計表、花名冊;骨干教師情況:學校骨干教師人數、層級、比例情況一覽表;辦學特色情況:學校辦學經驗、亮點工作資料等,學校主要榮譽一覽表;上級下發的各類文件等。

        負責辦學條件情況材料中的圖書配置等情況整理歸檔,圖書借閱安排登記及掃碼進入電腦;圖書配置:學校圖書室裝備情況一覽表,學校圖書總數量統計表(或總括登記表),學校圖書館圖書管理制度,學校圖書館圖書管理員職責。

        責任領導:李盛能

        教務處

        負責學校課程管理及學生、班級情況。具體包括:在校學生班額、學生數量情況統計匯總表,學校學生花名冊,學校招生制度,學生擇校、輟學情況、保學控輟責任狀、學校加強初中生學籍暫行辦法、學校輟學率情況統計表、2014-2016學年度學校變動學生花名冊(轉入、轉出情況)、學校隨遷子女入學就讀統計表、學校進城務工人員子女名單、 學校進城務工人員子女入學管理制度、學校接納進城務工人員子女入學方案;特殊兒童教育、 學校殘疾兒童、 學校幫扶制度及活動記錄;學校課程管理:2014-2016學年全校課表,學校作息時間表,學校征訂教輔材料目錄單,學校2014-2016年初中免費教科書發放情況表,學校減輕學生課業負擔的具體措施,學校學生評價體系實施方案、學校課題研究(教學論文)等情況進行整理歸檔。

        負責落實各功能室資料整理歸檔及工作落實。具體包括:科學儀器、音體美器材的借用安排、儀器(器材)使用登記、歸還登記、破損登記,督促科學老師進行實驗演示與學生分組實驗等,確保每種器材有使用;通用教學設備和學科專用教學設備;音、體、美器材盤點表,領借用記錄;中小學理科儀器設備盤點表,領借用記錄;儀器設備總值情況表(含總值及明細構成情況) 。

        責任領導:章利明

        政教處

        負責學校德育工作材料的整理和歸檔及班級文化的布置工作。具體包括:千名教師訪萬家等各類德育活動材料進收集整理。做好學生養成教育和傳統文化節日篇校本教材的編寫工作。

        責任領導:李盛能

        教研處

        負責教研工作情況材料的整理歸檔。重點對學校課題研究(教學論文)情況等情況統計歸檔;青藍工程資料的收集整理工作。負責教師培訓相關數據及材料的整理;教學管理、教學檔案管理、教學制度建設及教師研訓、教研課改等方面的工作。培訓情況:學校年度教師培訓工作計劃; 學校新教師培訓工作方案; 學校新教師培訓工作總結;學校教師學習、考察、培訓情況及費用一覽表; 培訓費用占公用經費比例計算情況(比例為5%以上); 學校教師校本培訓; 學校教師新課程培訓; 學校教師繼續教育培訓等。

        責任領導:章利明

        電教處

        (1)負責辦學條件情況材料中的學校教學及專用教室設備、計算機配置等情況整理歸檔。具體包括:學校各專用教室管理制度和使用記錄、 學校各專用教室設備清單(主要為桌椅、空調、多媒體設備等);

        (2)負責落實各功能室資料整理歸檔及工作落實。具體包括:計算機配置、學?,F代教育技術裝備水平一覽表(含計算機室面積、學生機臺數,教師機臺數,筆記本數,校園網絡接入,班班通設備情況等。)。

        責任領導:章利明

        總務處

        (1)辦學條件情況材料的整理歸檔。具體包括:校園校舍建設、 校園用地面積匯總表(含明細構成情況和生均情況)、 學校土地證(或平面圖); 生均校舍建筑面積、學校建筑面積匯總表(多棟教學樓、輔助用房等應分棟列明細表,以及生均情況)、佐證資料(如建筑圖、房產證);生均體育用地面積、 跑道、球類運動場地、器械運動場(館)面積匯總表、 學校運動場分布圖(即學校平面圖要表明各場地位置及面積)。

        (2)經費情況材料的整理歸檔。具體包括:學校年度預算表批復,學校公用經費收入明細表,學校年度資產負債表,學校教育收費自查自糾工作報告書,學校教育收費突出問題專項治理自查自糾工作情況匯報等情況。

        (3)功能室整合。在整合中發揮一室多用的功能。

        (4)校園文化建設的材料整理歸檔工作及布置落實。負責對學校校園文化建設進行規劃、設計,用最少的錢辦好學校校園文化建設工作。

        (5)負責教師情況材料的整理歸檔。具體包括:教師工資、福利、待遇情況;學??冃ЧべY實施方案;學校教師績效工資表; 近三年教師繳納“三保一金”月份的工資表。

        責任領導:程紅清

        團委

        負責團隊工作材料的整理歸檔;負責少先隊活動室的硬件、軟件建設工作。學校留守兒童名單、學校留守兒童聯系卡(聯系卡上要有家校聯系記錄)、學校留守兒童結對幫扶實施辦法、 學校留守兒童心理疏導機制實施方案、學校留守兒童心理疏導機制實施案例(活動記錄)、 學校的勞動實踐基地活動系列、課間活動引導系列、源野山莊綜合實踐活動、低碳節能活動等各類活動材料進收集整理

        責任領導:程紅清

        保衛科

        負責學校安全管理情況材料的整理歸檔。具體包括:學校門衛、保安工作職責;學校法制副校長、分管校長、班主任、值周教師工作職責;學校安全組織機構、安全組織機構網絡圖;安全設施情況材料;安全制度及制度上墻材料;學校安全教育、安全隱患排查、安全工作應急預案和演練、學校綜治、安全、矛盾糾紛排查表等。

        責任領導:李盛能

        五、實施步驟

        緊扣時間節點,確定整個迎檢工作分三個階段進行。

        第一階段:制定方案及宣傳發動階段(2017年1月至2017年2月)

        制定實施方案,召開動員大會,營造義務教育均衡發展迎檢氛圍,分解工作任務,提出工作安排和要求,編制崇仁二中義務教育均衡發展工作文件資料收集目錄;組織學習上級有關迎“國檢”文件。

        第二階段:實施整改階段(2017年2月—2017年4月)

        1.做好校園文化建設工作。依托崇仁歷史文化和崇仁理廉文化,按照《崇仁縣崇仁二中校園文化設計方案》,啟動各功能室整合工作,完成各功能室室內外文化設計布置,同時做好學校廊道、教室、勞動實踐基地等文化建設。此項工作由程紅清副校長負責在4月上旬之前完成。

        2.做好儀器圖書設備的“建、配、管、用、評”工作。開學后保障各功能用房到位;對裝配到位的圖書設備;強化管理力度,確保安全,不遺失;采取教室圖書角的形式,提高使用效率和效果;抓好儀器設備“建、配、管、用”綜合評價工作。此項工作由章利明副校長負責在4月中旬之前基本完成。

        3.做好文件資料收集整理工作。按照崇仁縣崇仁二中迎“國檢”建檔分工要求,2017年2月10日前完成迎國檢資料的電子檔案整理工作。2017年2月底在縣教體局的指導下完成資料裝訂工作。

        第三階段:迎檢評估階段(2017年5月—評估前)

        1.完成義務教育均衡發展迎檢工作檔案建設,編制一份體現本校簡介、特殊亮點的圖冊。

        2.接受國家督導評估團對學校義務教育均衡發展工作的督導評估。

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